一、依據：

(一)教育部110年4月26日臺教師(一)字第1100043106號函

(二)實踐藝術教學研究中程計畫2022年工作計畫辦理。

二、目的：

(一)透過藝術教學實踐研究及社群活動促成藝術教師教學專 業成長。

(二)經由教學實踐研究案例發表及回饋意見驗證本計畫實施 效應。

(三)彙整發表現場的評論與研討意見，探討視覺藝術課程結 構與發展。

(四)累積教學實踐研究的結果，規劃藝術教育理念的有效落實方式。

(五)藉實踐研究案例發表活動，探討藝術教學專業師資養成 件與機制。

三、主辦單位：教育部師資培育及藝術教育司、國立屏東大 學

四、承辦單位：國立屏東大學視覺藝術學系

五、協辦單位：臺北市立建成國民中學

六、辦理時間：111年9月24日~25日（六、日）兩日全天。

七、辦理地點：臺北市立建成國民中學會議廳(臺北市大同區 長安西路37-1號)。

八、辦理方式：

(一)彙整本計畫歷年教師專業成長社群持續性活動，參與教 師的教學實踐研究案例，篩選符合本計畫理念的代表性 教學設計實踐案，舉辦全國教學實踐發表與評論、研討。

(二)發表方式由本計畫資深成員分析計劃理念與目標，歸納 當代視覺藝術教育的不同教學型態，以歷年教學實踐研 究的代表性案例進行對照提出報告，並邀請計畫諮詢委員擔任評論人對發表內容提出分析意見，再共同對應現 場提問及研討，詳細活動流程與內容請參閱：附件一 《2022全國發表會流程表》

(三)教學實踐研究發表預定分為六個項目，每一項目報告時 間30分鐘，評論15分鐘，提問、研討40分鐘，換場5分 鐘。發表程序及評論人另行聯繫確認名單，若有變動將 於發表會實施前修訂流程表並公告。