教師研習
【轉知】「讀報與思辨─用哲學思考法看新聞」研習
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宗旨：透過讀報教育成果交流，培養教師多元、有效的閱讀策略，運用報紙提升學生的閱讀力、思考力、生活力、知識力與學習力，消弭學習落差。從紙本閱讀延伸至雲端閱讀，虛實整合，提升學生的學習成效。
對象：其他有興趣之教師，每校1名，公假課務自理自由報名參加。
報名：自即日起至106年6月19日（星期一）下午4時前逕登入臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw）報名並請學校薦派完畢，依報名先後順序錄取，額滿為止，全程參與教師將核予進修研習時數3小時之研習證明。
一、課程內容：
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時間 |
主題 |
講者 |
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13:00 ~ 13:30 |
報到 |
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13:30 ~ 15:20 |
「讀報與思辨──用哲學思考法看新聞」 新聞是現代人獲取重要資訊的管道之一，在媒體環境劇變的時代裡，閱聽人還能仰賴新聞嗎？「媒體識讀」是現代公民與閱聽受眾的重要課題：獲取新聞又能免於媒體操控，甚至創造他人可以仰賴的資訊。本次研習將從哲學中的真理觀念與知識論談起，帶領聽眾分辨資訊vs事實、事實vs真相、真理vs知識之間的差異，並介紹推理與思辨方法，培養聽眾媒體識讀的能力與品味。 |
鄭凱元 哲學新媒體講師 中正大學哲學博士 |
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15:20 ~ 15:30 |
中場休息 |
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15:30 ~ 16:30 |
「好讀成果分享會」 各校代表展示讀報實施情形 |
讀報教育參與學校 |
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16:30 |
賦歸 |
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